RELEVANSI KEBUTUHAN KOMPETENSI DUNIA KERJA DENGAN YANG DIAJARKAN DI JURUSAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Dean Alfianto; Sutrisno

doi:10.17977/um071v30i22025p215-224

Authors

Dean Alfianto Universitas Negeri Malang
Sutrisno Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um071v30i22025p215-224

Keywords:

relevansi, kompetensi, dunia kerja

Abstract

Tingginya angka pengangguran lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mengindikasikan adanya kesenjangan kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja dengan yang diajarkan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap relevansi antara kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja industri konstruksi dengan yang diajarkan di Jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan responden 13 praktisi industri dan 57 siswa. Pengujian instrumen penelitian menggunakan Content Validity Index dan uji reliabilitas KR-20. Data dianalisis secara deskriptif dengan persentase dan inferensial dengan fisher's exact test. Hasil penelitian menunjukkan tingkat relevansi kebutuhan kompetensi dunia kerja dengan kompetensi yang diajarkan secara keseluruhan mencapai 77%. Terdapat tujuh kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja namun belum diajarkan di sekolah dan satu kompetensi yang diajarkan di sekolah namun tidak dibutuhkan di dunia kerja. Hasil uji fisher's exact test didapatkan p-value = 0,3725 > 0,05, yang berarti kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja konstruksi masih dalam batas relevan dengan yang diajarkan di Jurusan DPIB.

References

Abidi, A.E., Ichwanto, M.A., & Sokhe, A.. (2025). Analisis Kesesuaian Kurikulum DPIB SMK dengan Kebutuhan Pasar Kerja: Studi Wawancara dengan Lulusan dan Pengusaha Konstruksi, NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 6(1), 29-38. DOI: https://doi.org/10.55681/nusra.v6i1.3286

BPS Indonesia. (2023). Konstruksi dalam Angka, 2023 - Badan Pusat Statistik Indonesia. https: //www.bps.go.id/id/publication/2023/12/21/e910ab0b2fe02133cd69c2b4/konstruksi-dalam-angka--2023.html

BPS Indonesia. (2024). Konstruksi dalam Angka 2024. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/ 12/20/647f69e49ddae983479376a5/konstruksi-dalam-angka-2024.html

BPS Indonesia. (2025). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Februari 2025. https://www.bps.go.id/ id/pressrelease/2025/05/05/2432/tingkat-penganggur-an-terbuka--tpt--sebesar-4-76-persen--rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-09-juta-rupiah-.html

Daryono, R. W., Yolando, A. P., Jaedun, A., & Hidayat, N. (2020). Relevansi Kompetensi SMK DPIB terhadap Kebutuhan Dunia Usaha/Dunia Industri Jasa Konstruksi Bidang Jasa Perencanaan dan Pengawasan. Journal of Physics: Conference Series, 1456(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1456/1/012057

Dharmastika, N., Suranata, P. G., & Laksmi, I. A. C. V. (2024). Analisis Penghambat Penerapan Building Information Modeling (BIM) Pada Kontraktor di Kota Denpasar. Jurnal Rekayasa Teknik Sipil dan Lingkungan-CENTECH, 5(1), 13–23.

Disas, E. P. (2018). Link and match sebagai kebijakan pendidikan kejuruan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(2), 231–242.

Disastra, K. (2024). Analisis Tingkat Pemahaman Tukang terhadap Gambar Kerja 2D dan 3D pada Proyek Konstruksi. J-CENTAL, 2(2), 14–20. https://doi.org/10.36761/ jcental.v2i2.4523

Febriandiwa, A., & Rifwan, F. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Pariaman. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 2 (4), 444–447.

Foster-Cohen, S. (2023). Relevance Theory and Language Acquisition. Dalam The Encyclopedia of Applied Linguistics (hlm. 1–4). https://doi.org/10.1002/978140-5198431.wbeal1452.pub2

Haryati, F., Tamrin, A.G., & Nurhidayati A.. (2019). Relevance Competence of School Graduates Vocational School Skills Design Modeling and Information Building With The Needs of The Business World and Industry. IJCEE 5(2), 42-49.

Husein, M. T. (2019). Link and Match Pendidikan Sekolah Kejuruan. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan, 15(2), 39-47. https://doi.org/10.31000/RF.V15I2.2037

Iskandar, A. G. (2022). Optimalisasi Link and Match Melalui Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6 (3), 4773–4791. https://doi.org/10.31316/JK.V6I3.3829

Kemdikbud. (2021). Link & match. Kelompok Kerja Pemasyarakatan Kebijaksanaan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian PUPR. (2022). Buku Informasi Statistik Infrastruktur PUPR Tahun 2022 | Open Data PUPR. https://data.pu.go.id/buku-informasi-statistik-infrastruktur-pupr-tahun-2022-0

Mahmudah, F. N., & Santosa, B. (2021). Vocational School Alignment Based-on Industry Needs. Journal of Vocational Education Studies, 4(1), 36-45. https://doi.org/10.12928/joves.v4i1.3611

Nida, S. A., & Widodo, S. (2023). Analisis Relevansi Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Konstruksi Gedung Sanitasi dan Perawatan SMKN 2 Yogyakarta dengan Kebutuhan Industri di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Elektronik Pendidikan Teknik Sipil, 11(2), 191-202

Rahayu, A., & Wibowo, L. A. (2021). Skill Mismatch and Industry Involvement in Improving the Job Readiness of Vocational School Graduates. 5th Global Conference on Business, Management and Entrepreneurship (GCBME 2020), 771–774.

Ramadhan, M.A., Iriani, T., & Handoyo, S.S. (2013). Relevansi Kompetensi Lulusan SMK Khususnya Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan dengan Kompetensi yang Dibutuhkan di Dunia Kerja). Jurnal PenSil, 2(1), 1-10.

Sakernas. (2023). Keadaan Angkatan Kerja di Indonesia Agustus 2023 - Badan Pusat Statistik Indonesia.

Sari, F. (2025). Analisis Relevansi Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan terhadap Kebutuhan Dunia Kerja Bidang Konstruksi. Skripsi, Universitas Negeri Makassar.

Sari, R., Kharis Al Basyar, A., Rahman, A., & Wardoyo, S. (2024). Peran Pendidikan Vokasi dalam Meningkatkan Keterampilan Kerja di Era Industri 4.0. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6 (6), 6853-6862. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i6.7849

Sasongko, F. D., Malik, A., & Sativa, D. (2020). Peran Bursa Kerja Khusus (BKK) dalam Menyalurkan Siswa Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK N 2 Klaten ke Dunia Industri. JPTS, 2(2), 175-189.

Setiawan, N. (2020). Pengembangan Modul pada Mata Pelajaran Produk kreatif dan Kewirausahaan untuk Siswa Kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif SMKN 2 Pengasih. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 3(1), 95–101.

SMKN6 Malang. (29 Maret 2024). Kolaborasi SMK dan Industri. https://smkn6malang.sch.id/desain-pemodelan-dan-informasi-bangunan/

Sulistianingrum, M., & Murtinugraha, E. (2023). Tantangan dan Peluang di Industri Konstruksi melalui Pendidikan Teknik Bangunan. Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan dan Teknik Sipil (SPKTS), 1.

UU No. 20 Tahun 2003. Diambil 8 Agustus 2024, dari https://peraturan.bpk.go.id-/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003